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Öffentliche Bibliothek und Schule - neue Formen der Partnerschaft
Zwischenbericht zum Modellprojekt
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Verfasserangabe:
In Kooperation mit den Städten Greifswald, Hoyerswerda, Marburg, Ratingen, Rosenheim und Villingen-Schwenningen. Bearb. von Andreas Mittrowann
Jahr:
1997
Verlag:
Gütersloh, Verl. Bertelsmann-Stiftung
Mediengruppe:
Fachliteratur
Zweigstelle | Standorte | Interessenkreis | Status | Frist |
Zweigstelle:
Weißwasser
|
Standorte:
BFB
F 436
Öff
|
Interessenkreis:
|
Status:
Präsenzbestand
|
Frist:
|
Die Medien- und Informationsgesellschaft braucht kompetente Leser. Schulen und Öffentliche Bibliotheken haben sich die Leseförderung zur Aufgabe gemacht, erreichen aber längst nicht alle Kinder und Jugendlichen. Seit Juni 1995 wollen sechs deutsche Städte gemeinsam mit der Bertelsmann Stifung durch eine umfassende Kooperation von Schule und Bibliothek den Beweis erbringen, daß sytematische Leseförderung mehr Schüler für das Lesen gewinnen und langfristig dazu motivieren kann. Der erste Zwischenbericht schildert das Projektkonzept und die bisher erarbeiteten Strategien. Dazu gehören eine gemeinsame Marketingkonzeption für das Lesen, Marktforschungsmethoden, neue Formen von Klassenführungen, Medienpräsentationen im Unterricht, Medienkisten, Unterrichtsstunden in der Bibliothek und zahlreiche Leseaktionen. Werkstattberichte von Lehrern und Bibliothekaren, Fortbildungskonzept und Berichtswesen runden den Bericht ab. Die Bertelsmann Stiftung setzt damit ihr langfristiges Engagement für die Leseförderung und Öffentliche Bibliotheken fort.
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Verfasserangabe:
In Kooperation mit den Städten Greifswald, Hoyerswerda, Marburg, Ratingen, Rosenheim und Villingen-Schwenningen. Bearb. von Andreas Mittrowann
Jahr:
1997
Verlag:
Gütersloh, Verl. Bertelsmann-Stiftung
Aufsätze:
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Systematik:
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F 436
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ISBN:
3-89204-268-3
Beschreibung:
271 S.
Mediengruppe:
Fachliteratur